Job Description
- De 3 à 5 ans
- 5 poste(s) sur Tout le Maroc – Maroc
- Bac +5 et plus – Ecole d’ingénieur
Respect des règles Besoin d’action Travail en équipe Ambition Conventionnel Besoin d’objectivité Implication au travail Organisation
- CDI
- Télétravail : Non
Poste :
Le formateur a pour mission d’assurer le développement des compétences des apprenants pour satisfaire les besoins du marché du travail en compétences. Pour cela il est amené à planifier, concevoir, dispenser, et évaluer des formations permettant l’atteinte des compétences.
Ses principales tâches sont :
- Dispenser des modules de formation ;
• Participer à la campagne d’information et de sélection des stagiaires ;
• Réaliser des travaux de l’ingénierie de la formation ;
• Réaliser des opérations d’évaluation des compétences ;
• Encadrer des activités de stage ;
• Réaliser des opérations dans le cadre de la gestion de l’établissement ;
• Assurer le soutien individuel des stagiaires.
Profil recherché :
Profil requis :
- Être titulaire d’un diplôme d’ingénieur relevant du domaine du génie électrique (Diplôme donnant accès à l’échelle 11 de la fonction publique) ;
• Justifier d’une expérience de 3 ans au moins dans le domaine des installations électriques et/ou électromécaniques ;
• Avoir une expérience dans le domaine de l’efficacité énergétique ou des énergies renouvelables est un atout ;
• Avoir une expérience en tant que formateur est un atout ;
• Être âgé de moins de 45 ans à la date de la prise de service.
• Être de nationalité Marocaine.
Dossier de candidature :
- Formulaire de candidature (F1) à renseigner (Format PDF), téléchargeable depuis le site www.ofppt.ma;
• CV actualisé et explicitant de manière détaillée les expériences professionnelles en rapport avec le poste (Format PDF) ;
• Copie du diplôme requis (les diplômes délivrés par les établissements étrangers doivent être accompagnés par des copies des attestations d’équivalence) (Format PDF) ;
• Copie de la CNI (Recto-verso) en Format PDF (Une seule page).Traits de personnalité souhaités :
Respect des règles Besoin d’action Travail en équipe Ambition Conventionnel Besoin d’objectivité Implication au travail Organisation